潮新闻 评论员 王彬
图源：南方周末
高考落幕，暑期开启，本该是学子们休整身心的时光，却被另一种“抢跑”悄然占据。据南方周末8月6日报道，北京市海淀区国际财经中心，教室里坐满了家长和学生。角落立着块海报，上面写着“大一新生暑期蓄力，入学抢跑一步”。这是某知名教培机构推出的大学预科班试听课。PPT上有一行大字：祝贺各位同学迈入学习生涯新阶段。下页PPT画风一转，变成“上了大学，就可以好好玩了？” 大学预科班，又称“高（中）大（学）衔接班”，即准大学生利用高考后的暑假，提前学习大学知识。从现实看，这样的高大衔接班，也裹挟着不少学生和家长。
幼升小、小升初和初升高衔接班，大多有娃家庭都不陌生，但高大衔接班，听着倒是新鲜。可仔细一看，课程名是“30天学业领先计划”，销售顾问的话术是“提前学肯定比上大学再学好”，具体课程安排是“从早上9点持续到晚上9点，中间休息3个小时”，果然还是熟悉的配套熟悉的味道——超前学习、高压训练、强制灌输、提高分数，目的只有一个，那就是赢在“起跑线”上，坚决不能掉队。
更奇葩的是，在高大衔接班中，连高考英语147分的孩子都在学。让人疑惑：这是要把准大学生当中学生管？把大学当高中上？更有宣传册写道，课程有利于打破“挂科率高”的魔咒，提前锁定评优、奖学金及保研资格。这些所揭示的是“衔接学习”的包装之下，高大衔接班速成、功利与加剧教育内卷的真实底色。
不只是高大衔接，对于很多学生来说，“关键”似乎成了人生每一个阶段的“关键词”，从小学到大学都很“关键”。可是，没完没了的“关键”，一环扣一环的“衔接学习”，啥时候是个头？这放大的是教育焦虑，走的还是“应试教育”的老路。不顾教育规律，不管学生感受，恐怕会压得学生们喘不过气，带来的往往是身心俱疲。网友的呼声“放过孩子，让他们歇歇吧！”道出了社会的普遍忧虑。
学生们被“关键”支配的背后，是被“家长”支配。媒体报道中有提到，高大衔接班的不少学生，都是在家长软硬兼施下无奈而来。也有家长直言“现在给孩子灌输一些知识，总比不灌要好，没有坏处”。但不知家长们有没有想过，学校在变，环境在变，学生在学习和追求层面的侧重点也发生了变化，如果学生处于应试教育的惯性中，跳不出之前的路径依赖，进而脱离实际，这种“抢跑”真的就“没有坏处”？
另外，准大学生不是小孩子，是18岁的成年独立个体，如果家长们还是打着“我是为你好”旗号，上演一系列“我要我觉得，我不要你觉得”的神操作，主导着孩子的生活、学业乃至人生，恐怕培养出来的不是精英，而是“巨婴”。正如一位大学老师所言，这些培训班的副作用，是把“一个人真正独立的时间点不断地往后移”。如果真的因为一个执念进而影响到孩子们的独立自主乃至长远发展，家长们不妨掂量掂量，这是否值得。
教育绝非冲刺的短跑，而是一场考验耐力的马拉松。西湖大学施一公校长强调，大学是学生发现自我、明确人生目标的关键期，学校应努力让每位学生在自己的轨道上脱颖而出，而非倡导内卷竞争。北京大学近期宣布全面取消绩点，正是“反内卷”趋势在教育领域的体现。唯有放下对“起跑线”的执念，以长期主义的眼光看待成长，才能真正跑好人生的马拉松，拥抱充满希望的未来。这应当成为学生和家长们的集体共识。
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